La clase dedicada al estudio de la observación no ha sido
como las clases a las que estamos acostumbrados. Lo diferente de esta sesión es
que nosotros hemos sido protagonistas y partícipes de ésta. A lo largo de la
sesión hemos realizado dos dinámicas para aprender los contenidos que nos
tocaba aprender.
La primera actividad consistía en la creación de un banco
común de datos. Para ello hemos apuntado en unos posit qué queríamos aprender y
en otros qué podíamos enseñar al resto. Después hemos clasificado los posit por
categorías. Lo interesante de esta dinámica es que mientras nosotros hacíamos
esto, Carlos y una compañera nos observaban. Con esta actividad hemos aprendido
los distintos roles que se pueden desempeñar y los tipos de observación
existentes.
La segunda actividad que hemos desarrollado consistía en que
unos compañeros han salido a dar la clase durante unos minutos. Cuando ellos
nos enseñaban lo que que tenían preparado nosotros desempeñábamos el papel de
observadores.
Al final de la actividad hemos puesto en común lo observado
y hemos comprendido la subjetividad que implica la observación de la realidad.
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